Qué son las estrategias de enseñanza?
Son los procedimientos o recursos utilizados por el agente de enseñanza para promover aprendizaje significativos. (Según Mayer, 1984; Shuell, 1988; West y Wolf. 1991)
CLASIFICACIÓN Y FUNCIONES DE LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Las principales estrategias de enseñanza son las siguientes:
�� Objetivos o propósitos del aprendizaje
�� Resúmenes
�� Ilustraciones
�� Organizadores previos
�� Preguntas intercaladas
�� Pistas topográficas y discursivas
�� Analogías
�� Mapas conceptuales y redes semánticas
�� Uso de estructuras textuales
Las estrategias pueden incluirse antes, durante o después de un contenido curricular específico, ya sea en un texto o en la dinámica del trabajo docente.
De acuerdo con el momento de uso y presentación, las estrategias pueden clasificarse en:
�� Preinstruccionales: por lo general preparan y alertan al estudiante en relación a qué y cómo va aprender, y le permiten ubicarse en el contexto del aprendizaje pertinente. Por ejemplo: Objetivos y el organizador previo.
�� Coinstruccionales: apoyan los contenidos curriculares durante el proceso mismo de la enseñanza. Cubre funciones como: detección de la información principal; conceptualización de contenidos; delimitación de la organización, entre otras.
�� Posinstruccionales: Se presentan después del contenido que se ha de aprender, y permiten al alumno formar una visión sintética, integradora e incluso crítica del material.
